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科研序列

基礎(chǔ)教育研究所

負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育研究，主要開展學(xué)前教育研究，義務(wù)教育研究，普通高中教育研究，家庭教育研究，校外教育研究；開展基礎(chǔ)教育政策研究、決策咨詢服務(wù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

學(xué)術(shù)論文

孫薔薔等：高質(zhì)量學(xué)前教育課程指南國(guó)際比較研究

《比較教育研究》

“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”是新時(shí)代我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的政策導(dǎo)向和重點(diǎn)要求，而課程是撬動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵杠桿。近年來，我國(guó)幼兒園在推進(jìn)課程游戲化、生活化和園本化方面取得了一定成效，但是部分幼兒園課程仍然存在“小學(xué)化”“看管式”“放羊式”現(xiàn)象，城鄉(xiāng)、區(qū)域和園所間的課程質(zhì)量參差不齊，整體質(zhì)量有待提升...

陳琴：小學(xué)兒童社會(huì)情感能力的差異性表征及因應(yīng)對(duì)策

中國(guó)教科院

社會(huì)情感是在社會(huì)交互中產(chǎn)生并對(duì)人的社會(huì)行為或傾向產(chǎn)生影響的情緒反應(yīng)，它與個(gè)體的道德行為、社會(huì)合作和群體決策等都密切相關(guān)。兒童的社會(huì)情感能力即兒童在引發(fā)情緒的社會(huì)情境中作出有效和適當(dāng)行為的能力，對(duì)于其身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都至關(guān)重要。眾多研究發(fā)現(xiàn)，兒童童年時(shí)的情感和行為問題不僅會(huì)對(duì)其當(dāng)前的學(xué)業(yè)產(chǎn)生消...

徐金海：從歷史走向未來——城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的鄉(xiāng)村教育發(fā)展

中國(guó)教科院

文獻(xiàn)綜述鄉(xiāng)村教育是實(shí)現(xiàn)全民教育的重要一環(huán)，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展影響著中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)全面提升中國(guó)人口素質(zhì)和勞動(dòng)力水平具有決定性作用。學(xué)界對(duì)鄉(xiāng)村教育關(guān)注由來已久，相關(guān)研究主要集中在鄉(xiāng)村教育價(jià)值取向、鄉(xiāng)村教育發(fā)展困境、鄉(xiāng)村教育發(fā)展對(duì)策及鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化等方面。鄉(xiāng)村教育價(jià)值取向涉及鄉(xiāng)村教育的基...

牛楠森：城鎮(zhèn)化背景下新建校發(fā)展的“阿基米德支點(diǎn)”及其共同氣象

新型城鎮(zhèn)化在新發(fā)展格局中意義重大。新型城鎮(zhèn)化的本質(zhì)是人的城鎮(zhèn)化。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)“工作城鎮(zhèn)化”“土地城鎮(zhèn)化”狀態(tài)，使“人的城鎮(zhèn)化”真正落實(shí)，教育有其獨(dú)特而不可替代的作用。學(xué)校是教育的主要載體，有學(xué)可上，大量進(jìn)入城區(qū)的人口才可能落地生根，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的新型城鎮(zhèn)化。原有城鎮(zhèn)教育容量有限的現(xiàn)實(shí)情況下，城區(qū)新建...

牛楠森：中國(guó)早期馬克思主義者的教育初心

中國(guó)早期馬克思主義者的教育實(shí)踐，始于五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期。黨的教育實(shí)踐，是黨的革命事業(yè)的重要基礎(chǔ)。毛澤東指出：“我們共產(chǎn)黨人，多年以來，不但為中國(guó)的政治革命和經(jīng)濟(jì)革命而奮斗，而且為中國(guó)的文化革命而奮斗；一切這些的目的，在于建設(shè)一個(gè)中華民族的新社會(huì)和新國(guó)家。”百年來黨的教育實(shí)踐始終牢記這一初心和使命?！?..

陳琴等：西部農(nóng)村小學(xué)生安全自護(hù)能力的現(xiàn)狀與對(duì)策

安全教育是學(xué)校教育不可或缺的一個(gè)重要組成部分。從 1996 年起，我國(guó)政府將每年三月最后一周的星期一定為 “ 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 ”。2006 年修訂的《義務(wù)教育法》、2007 年出臺(tái)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》以及 2012 年修訂的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》都對(duì)中小學(xué)安全教育提出了...

單志艷：少子化時(shí)代家校共育的制度設(shè)計(jì)

少子化是人口轉(zhuǎn)變不斷推進(jìn)產(chǎn)生的一個(gè)人口學(xué)結(jié)果。受限制性生育政策以及現(xiàn)代化因素的雙重影響，中國(guó)人口生育水平、少兒人口規(guī)模以及少兒人口比重下降顯著，人口少子化整體發(fā)展速度較快，且“未富先少”特征極其明顯。同時(shí)，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技、文化、政治、安全等格局都在發(fā)...

單志艷等：父母教養(yǎng)方式和生活事件對(duì)個(gè)體思維方式發(fā)展的影響研究

教育學(xué)術(shù)月刊

牛楠森：論學(xué)校榮譽(yù)的價(jià)值窄化與豐富來源：《當(dāng)代教育科學(xué)》

中國(guó)教育科學(xué)研究院

牛楠森：新時(shí)代教師榮譽(yù)制度該有的樣子

光明日?qǐng)?bào)

學(xué)術(shù)著作

孫薔薔：幼兒學(xué)習(xí)研究與支持：幼兒園教師勝任力發(fā)展的視角

中國(guó)教育科學(xué)研究院

“幼兒學(xué)習(xí)研究與支持”是幼兒園教師工作實(shí)踐的重要方面，是我國(guó)在“辦好學(xué)前教育，提升學(xué)前教育質(zhì)量”背景下對(duì)幼兒園教師能力發(fā)展的新要求和新期待。本書圍繞幼兒園教師“幼兒學(xué)習(xí)研究與支持”能力發(fā)展這一核心問題展開研究，以勝任力為視角，指...

出版單位：教育科學(xué)出版社

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